872 дня ада: школьникам Дзержинска раскрывают страшную правду о блокаде Ленинграда

Блокада Ленинграда является одним из наиболее драматичных периодов в российской истории, продолжавшимся 872 дня. По различным оценкам, это событие привело к гибели от сотен тысяч до полутора миллионов жителей города на Неве. Несмотря на острый голод, суровые холода, непрерывные артиллерийские обстрелы и бомбардировки, жители Ленинграда проявили необыкновенную силу воли, отвагу и выдержку. Ежегодно 27 января в стране отмечают их героизм, вспоминая дату полного снятия фашистской блокады с Ленинграда в 1944 году. К этой важной дате организуются различные мероприятия, такие как концерты, показы фильмов и образовательные лекции. Одной из таких инициатив выступает Международная акция "Читаем о блокаде", проводимая Нижегородской государственной областной библиотекой имени Т.А. Мавриной. Этой зимой акция проходит уже в седьмой раз, и на протяжении нескольких лет сотрудники Центральной городской библиотеки имени Н.К. Крупской активно участвуют в ней, знакомя школьников и студентов Дзержинска с этой значимой страницей истории. Об этом сообщает "undefined".

В рамках упомянутого мероприятия ученики 9 "В" класса школы №12 одними из первых посетили Дом книги в этом году. Начавшаяся оживленная беседа в зале затихла, как только на экране появилось название предстоящей лекции - "Символы блокадного Ленинграда".

Татьяна Чапурина, главный библиотекарь отдела массовой работы Центральной городской библиотеки имени Н.К. Крупской, подробно рассказала о начале блокады:

"8 сентября 1941 года немецкие, финские и испанские войска с участием добровольцев из Северной Африки, Европы и военно-морских сил Италии захватили Шлиссельбург и взяли под контроль исток Невы, окружив город с суши. Во вражеском кольце оказались 3,5 миллиона ленинградцев", - рассказала Главный библиотекарь отдела массовой работы Центральной городской библиотеки имени Н.К. Крупской Татьяна Чапурина.

Кадры военной кинохроники тех лет демонстрируют остановившиеся трамваи и крайне истощенных людей, которые с трудом передвигаются по улицам, а многих из них везут на санках. Эти картины вызывают ужас даже при просмотре, но еще страшнее осознавать, что это не вымысел, а суровая и безжалостная реальность. Трудно представить, что пришлось пережить жителям осажденного города. История героического сопротивления ленинградцев нашла отражение во множестве символов, одним из которых стал аэростат.

"В июне 1941 года, почти сразу после объявления войны, над Ленинградом поднялись аэростаты, которые прикрывали город и подходы к нему, часть Финского залива, Морской канал, подступы к Кронштадту. К концу года в городе развернули 328 постов. Они располагались в шахматном порядке примерно в километре друг от друга на предприятиях, площадях, во дворах, парках, на баржах. На каждом посту было два аэростата, которые поднимали вместе или поодиночке", - объяснила библиотекарь. "Наблюдатели рисковали жизнью не только потому, что враг первым делом целился в хорошо заметные мишени, но и потому, что работали со взрывоопасной смесью водорода и воздуха. Свежего концентрированного водорода в городе почти не оставалось, так что добывать его приходилось устаревшим неэкономичным методом, причем делали это нередко сами солдаты." - объяснила библиотекарь.

Известно, что основными причинами гибели многих жителей блокадного Ленинграда были голод и холод. Печи-буржуйки и хлебные карточки также стали трагически известными символами того времени. В жилых помещениях температура едва достигала 12 градусов Цельсия, в учреждениях - 10, а на промышленных предприятиях - всего 8 градусов выше нуля. Зима 1941-1942 годов была особенно суровой, вынуждая людей использовать для отопления буржуек все, что могло гореть - от книг до предметов мебели.

"Паек ребенка, не достигшего возраста двенадцати лет, составлял 125 граммов хлеба в день. Это малюсенький кусочек, и у тех, кто выжил в то страшное время, сохранилась привычка съедать весь хлеб за столом - так называемый блокадный синдром. В записях шестнадцатилетней девушки Вали Чепко - Меню после голодовки , в котором она перечисляет привычные нам блюда - супы и каши. Молоденькой голодающей ленинградке они представляются мечтой. Долгое время считалось, что Валентина погибла, но она осталась жива: ее эвакуировали в Вологодскую область. Девушка окончила институт в Минске, стала доктором наук, профессором и заведующей кафедрой истории Белорусской ССР", - рассказала Татьяна Чапурина.

Существует множество символов блокадного Ленинграда. Среди них - дневник Тани Савичевой, который девочка вела в своей записной книжке; непрерывно работающее радио, передававшее звук метронома как знак того, что город сопротивляется; легендарная "Дорога жизни" - единственная транспортная магистраль через Ладожское озеро; Седьмая симфония Дмитрия Шостаковича, впервые прозвучавшая в Большом концертном зале Ленинградской филармонии в период блокады; стихи Ольги Берггольц, ставшей вдохновительницей блокадного Ленинграда; и даже детские игрушки, которые в те военные годы служили защитниками для самых маленьких.

По словам юных посетителей, лекция, дополненная видеосюжетами и трогательной музыкой, произвела на них сильное впечатление. Школьники покидали зал в раздумьях, каждый выделил для себя те символы, которые особенно их затронули. Так, девятиклассник Иван Михайлов отметил, что, хотя о блокаде Ленинграда им уже рассказывали на уроках, в Доме книги он узнал много нового.

"В школе меня особенно впечатлила история о седьмой симфонии Дмитрия Шостаковича. Нам говорили о том, какое большое значение его музыка имела для жителей осажденного города. На момент исполнения симфонии в Большом концертном зале Ленинградской филармонии были не слышны вражеские орудия. В лекции библиотекаря особенно запомнились хлебные карточки. Подумать только, какие крохотные пайки были у людей. И детские игрушки - защитники самых маленьких ленинградцев: пупсик, которого мама болеющей девочки выменяла, отдав карточки, и девочка поправилась, Снегурочка, которую передавала из поколения в поколение семья Ямпольских", - отметил девятиклассник Иван Михайлов.

Его одноклассница, Александра Рыбачкова, в свою очередь, высоко оценила формат проведенной встречи.

"Мне всегда очень интересно посещать Дом книги, потому что здесь каждая лекция сопровождается интерактивом: так информация воспринимается понятнее и увлекательнее. О Тане Савичевой знала раньше - ее трогательная история, по моему мнению, один из главных символов блокады, так же, как Дорога жизни, симфония Дмитрия Шостаковича. С интересом узнала новые факты", - отметила его одноклассница Александра Рыбачкова.

Сотрудники библиотеки также выразили удовлетворение прошедшей встречей. По их словам, школьники с особым трепетом воспринимают традиционные лекции о символах блокадного Ленинграда и истории Тани Савичевой, часто задают вопросы, делятся семейными историями и просят подробнее рассказать о некоторых событиях. Такая обратная связь является лучшей наградой для организаторов мероприятия.

"Ленинградская блокада - важнейшая страница в нашей истории, об этом нужно помнить и говорить. Многие школьники и студенты, которые приходят к нам, наверняка бывали или планируют побывать в городе на Неве. Узнав о событиях военных лет, они смогут иначе посмотреть на знакомые места, памятные таблички на домах, возможно, почувствовать связь поколений", - отмечают организаторы встречи.

В течение всего января для школьников запланированы лекции, а также всероссийские показы военно-исторических фильмов в рамках молодёжного кинофестиваля "Перерыв на кино", посвященных теме Ленинградской блокады.

Напомним, 10 декабря 2025 года в издании «Дзержинские ведомости» читательница Маргарита Делягина подняла вопрос о неуместной городской рекламе. Она обратила внимание на рекламные стенды с информацией о продаже товаров на аллее с портретами защитников Отечества на площади Героев. Редакция газеты согласилась с этим замечанием, планируя адресовать проблему городским властям.